PORTFOLIO

Executive Coaching bezeichnet einen ressourcen- und lösungsorientierten Begleitungsprozess von erfahrenen Führungskräften und Manager:innen. Dieser Prozess wird durch eine:n Executive Coach gestaltet, die oder der mit den Führungskräften interaktiv im 1:1 zusammenarbeitet.

Executive Coaching

Supervision

Supervision ist ein sicherer Raum für einen reflektierenden Dialog von Coaches mit Supervisor:innen, der die Praxis, die Entwicklung und das Wohlbefinden der Coaches unterstützt. Bei uns erfolgt Supervision nach Standards und Ethikrichtlinien des EMCC.

Mentor-Coaching als Vorbereitung für eine ICF-Zertifizierung besteht aus Coaching und Feedback in einem kollaborativen, wertschätzenden und dialogbasierten Prozess. Ziel ist es, die Coachingfähigkeiten des Mentees zu verbessern und in Einklang mit den ICF-Kernkompetenzen zu bringen.

Mentor-Coaching

Supervision

Teamentwicklung

Auf unseren Coachinggrundsätzen basierend bieten wir die Begleitung von Teams im Rahmen von individuellen Teamentwicklungen und speziell für Führungskräfte (CEOs) und ihre Führungsteams "Top-Team-Journeys" an.

Bringen Sie Ihr Top-Management-Team auf das höchste Niveau. Unser einzigartiges Programm deckt vier entscheidende Achsen ab: Teamauftrag, Teamgeist, Teambildung und Teamarbeit.

Top-Team-Journey

Beim Female Career Building coachen und inspirieren wir talentierte weibliche Führungskräfte, damit sie in ihrer Karriere erfolgreich sind. Wir sind davon überzeugt, dass ein ausgewogenes Geschlechterverhältnis auf allen Ebenen in Organisationen besser für die Wirtschaft und die Gesellschaft ist.

Female Career Building

Bei unserer Wechseljahreberatung begleiten wir Frauen in dieser spannenden Zeit des Wandels und der Chancen und vermitteln eine andere Sicht auf die körperlichen und seelischen Vorgänge in der Lebensmitte.

Frauen in der Lebensmitte

Supervision

Lerncoaching

Lernen begleitet uns ein Leben lang. Beim Lerncoaching begleiten wir Lernende jeden Alters und möchten sie dazu befähigen, ihren Lernprozess selbstregulierend zu steuern, um effektiver und zufriedener lernen zu können. Dabei geht es um das "Wie" und nicht das "Was".